МДОУ "Детский сад № 74" города Ярославля

Учите, математику!

Она поможет вам
Достичь высот, познать галактику,

Летать к загадочным мирам!    
 

    Реализация  проекта осуществлялась в игровой форме, с включением детей и их родителей  в различные виды творческой и практической деятельности. Педагоги методически грамотно, целенаправленно организовали деятельность детей по реализации проекта «Неделя математики». Поддерживая интерес детей,   педагоги использовали  различные формы, методы и приемы: сюрпризные игровые моменты, путешествие по «реке времени»,  проблемные ситуации, экспериментирование,  поисковые проблемные вопросы, побуждающие к исследовательской деятельности,  эффективному развитию познавательного интереса.
   Сегодня заключительный этап проекта. Педагоги всех групп провели итоговые мероприятия:  дети подготовительной логопедической группы №7 участвовали в интеллектуальной игре «Своя игра», старшей подготовительной №5 в игре «Что? Где? Когда?», подготовительной №4 в математической викторине, дети старшей логопедической группы показали сказку «Теремок» (герои цифры), дети средней группы и малыши инсценировали  математические сказки.
   Вечером на празднике Главный Математик похвалил и  поблагодарил детей за помощь Буратино, все задания были выполнены успешно и подарил каждой группе интересные математические игры.
   В заключение уже на улице дети запустили шары с  цифрами – салют математике.

   Овладение способами практического взаимодействия с окружающей средой обеспечивает становление мировидения ребенка, его личностный рост. Существенную роль в этом направлении играет поисково-познавательная деятельность дошкольников, протекающая в форме экспериментальных действий.
Изготовление водяных часов  - это целое событие для детей. А их применение в жизни – это просто восторг! Сегодня дети подготовительной группы №4 изготовили такие часы и пользовались ими в течение всего дня. Интерес у детей был огромный.
   Дети старшей логопедической группы №6 помогли Коту Леопольду подготовиться к дню рождения. Овладели,  умением измерять объем предметов мерным стаканчиком, рассчитали,  сколько сока надо купить на пятерых гостей. А дети старшей подготовительной группы №5 упражнялись  в определении вместимости сосудов с помощью мерной кружки  и  узнали, сколько  воды помещается  в разные ёмкости.
    Дети   подготовительной  логопедической  группы №7 научились сортировать геометрические фигуры и цифры  с помощью магнита.
   Дети средней группы сравнивали предметы по величине. Малыши удивились, что по длинной дорожке  идем долго,  а по короткой быстрее.
   Педагог – психолог в подготовительной группе №4 провела развлечение «Фокусы Мистера X». Загадочный Мистер появился  в группе №4, представившись настоящим фокусником. Он как настоящий волшебник показал будущим школьникам свои фокусы  (цифру 6 превратил в  цифру 9 и др.) Дети получили не только новые знания, но и заряд положительных эмоций!
   Занимательные опыты, эксперименты побуждают детей к самостоятельному поиску причин, способов действий, проявлению творчества.

     Попав  в город «Геометрических фигур» дети были удивлены, что все окружающие предметы имеют форму, похожую на уже знакомые нам геометрические фигуры.  Оказывается,  их,  очень много. Просто мы их не всегда замечаем. Сегодня они узнали, какие геометрические фигуры встречаются вокруг нас.  Стены, пол и потолок являются прямоугольниками. Многие вещи напоминают окружность, например, обруч, кольцо, тарелка. Арбуз, глобус, мячи - похожи на геометрический шар. Предметов, имеющих форму цилиндра и конуса в окружающем нас мире, много: трубы, кастрюли, бочки, стаканы, консервные банки. Соты пчел имеют форму шестиугольников. Это очень интересно познавать окружающий мир!  
     Сегодня с детьми были организованы различные виды детской деятельности. Дети подготовительной логопедической группы с педагогом - психологом сочинили сказку «Приключение в Царстве Геометрии» и разыграли по ролям, персонажами которой стали царь Треугольник, царица Круглина, их дети: царевич Треугольничек, царевна Кругляшка и отрицательный герой Прямоугольник. Интересные работы получились у детей подготовительной группы №4 – аппликация из геометрических фигур и рисунки  детей старшей – подготовительной группы №5. Фантазию и творчество проявили воспитанники старшей логопедической группы №6, превратив геометрические фигуры в различные предметы. Малыши и дети средней группы в процессе игровой деятельности различали и называли геометрические фигуры, выделяли особые признаки (наличие или отсутствие углов, устойчивость или подвижность и др.) в играх «Найди свой домик», «Узнай фигуру», «Чудесный мешочек». На физкультурном развлечении дети показали сообразительность и смекалку, участвуя в подвижных играх «Запрещенная фигура», «Выложи заданную фигуру». Пользовались особым интересом сегодня дидактические игры «Танграм», «Блоки Дьенеша», «Кубики Никитина», «Колумбово яйцо» и строительные.
     А на ужин наши повара испекли необычные пироги: треугольной, квадратной, круглой и овальной формы. Интересным и необычным получилось наше путешествие в город «Геометрических фигур».

Наше путешествие продолжается!

   Сегодня дети старшего возраста познакомились с историей часов, узнали,  почему неудобны солнечные и водяные часы, огнеопасны масляные и пришли к выводу: что самые удобные – это электронные. Дети весь день регулировали свою деятельность в соответствии со временем, учились различать длительность отдельных временных интервалов (1 мин.- подготовиться к занятию,  10 мин. – сборы на прогулку, 1 час.  прогулка).
   Дети младших  и средней  групп,  в процессе игровой деятельности закрепили последовательность частей суток: «Где мы были, мы не скажем, а что делали, покажем», дидактические игры с куклой «Уложим куклу  Машу спать» «Оденем куклу на прогулку» и др.

   Вот и закончился первый день нашего путешествия, в город «Цифроград». Все виды детской деятельности  были подчинены математике, первому разделу программы «Количество и счет». На физкультурном занятии дети весело перестраивались в колонну по одному, тройками, по четверо, пятеро,  играли в игры «По порядку становись», «Кто быстрей найдет свою цифру».  На занятии по плаванию  в игре «Найди пару» искали цифры на  дне бассейна, чтобы в сумме получилось определенное число. Педагог – психолог вместе с детьми группы №5   сочинили  математическую сказку «В волшебной стране Числандии», которой правили два брата – короля Галактион  первый и  Светогор второй. Сказка получилась творческой и познавательной.
   В творческой мастерской  придумали на что похоже цифра, украшали свои цифры, выучили пословицы, поговорки,   в  которых есть числа, решали задачи и многое другое. На  выставке рисунков «С кем дружат числа» можно было увидеть совместные творческие  поделки детей и родителей:

Двойка лебедем плывёт
И  задачку задает:
«Сколько ранним утром глаз
Открывается у нас».

   За окном серая, пасмурная погода,  и  только вступив на порог детского сада, у детей и взрослых создается хорошее, яркое, праздничное настроение. Они попали в чудесную «Страну Математики». Все помещения украшены шарами, подвесными объемными  конструкциями – мобили, которые содержат различные математические задания. Дети,  путешествуя по детскому саду, посещая бассейн, музыкальный и физкультурный зал, повторяют порядковый и обратный счет, решают задачи, знакомятся с цифрами, геометрическими фигурами и др.
   Сегодня детей встретил самый главный Математик, который пригласил всех в интересное, загадочное путешествие в «Страну Математики». Познакомил всех с картой этой страны и программой путешествия. В понедельник – дети попадают в  город «Цифроград», во вторник –  плывут по «реке времени», в среду они попадут в город «Геометрических фигур», в четверг – в город «Опытов и экспериментов», в конце пути их ждет веселый праздник. Со старшими в путешествие отправился сказочный герой Буратино, а с детьми младшей и средней групп –  любимые герои мультфильмов: Машенька и Кот Матроскин. Они тоже хотят  знать «Для чего надо хорошо уметь считать, знать геометрические фигуры, уметь измерять, знать время и многое другое».

В добрый путь по «Стране математики»!

Апрель стучится к нам в окно
С улыбкой широченной.
Шути и смейся в этот день!
Будь счастлив непременно!

Весело прошел в детском саду первый день весны – 1 апреля «День шуток и смеха». Целый день слышался звонкий смех детей и взрослых.  
День шуток и смеха нам дарит весна!
Пусть радостным станет для всех он сполна!

Педагоги  Вячеславова Марина Александровна, Мошкова Светлана Викторовна, Уралова Ксения Петровна порадовали детей интересными сюжетами игр. Дети младших групп путешествовали в Африку на корабле вместе с пиратом в поисках сокровищ, встречая на пути разных животных, а дети средней группы на автобусе вместе с ёжиком посетили «Кафе», «Поликлинику», «Магазин». Дети в  процессе игр узнали много нового (закрепили знания о профессиях, животных жарких стран, правилах поведения в транспорте и др.).

   В нашем детском саду в марте весело и с задором прошли походы в сосновый бор. В лесу дети наблюдали за весенними изменениями в природе: появлением проталин, набуханием почек, оседанием снега, за чистотой небес. Видели дятла и белок. Белки прыгали с ветки на ветку, бегали по снегу – резвились. Обратили внимание дети на беличью шубку:   она по-прежнему серенькая.
   Дети вместе со взрослыми катались с горы, перетягивали канат, участвовали в играх-эстафетах. Ребят ждала интересная встреча с красавицей Весной, она загадала детям загадки, предложила найти клад, загадать каждому желание. После наблюдений и игр был устроен привал с чаепитием. У всех было бодрое, радостное настроение.
   До новых встреч наш чудесный лес!