МДОУ "Детский сад № 74" города Ярославля

«Умейте открыть перед ребёнком в окружающем мире что-то одно, но открыть так, чтобы кусочек жизни заиграл всеми цветами радуги. Оставляйте всегда что-то недосказанное, чтобы ребёнку захотелось ещё и ещё раз возвратиться к тому, что он узнал».  В.А. Сухомлинский.

  С введением Федерального Государственного образовательного стандарта дошкольного образования познавательно - исследовательская деятельность дошкольников получила новый толчок в развитии. ФГОС требует от нас создать условия для развития ребенка, открывающие  возможности для исследовательской деятельности, формирования познавательного интереса, наблюдательности и мыслительной деятельности.
  Именно в познавательно-исследовательской деятельности дошкольник получает возможность впрямую удовлетворить присущую ему любознательность (почему, зачем, как устроен мир) практикуется в установлении причинно-следственных родовых, пространственных и временных связей между предметами и явлениями, что позволяет ему не только расширять, но и упорядочивать свои представления о мире, достигать высокого умственного развития. Сегодня дети с огромным интересом наблюдали за ветром, его направлением, силой,  определили температуру воздуха на улице и сравнили с температурой в помещении,  погодой.

В конце октября  в детском саду прошел праздник Осени – один из самых ярких и красочных мероприятий. Дети с нетерпением ждали этого праздника и старательно к нему готовились. Праздник Осени это море улыбок и веселья, ведь хоть и говорят, что осень – «унылая пора», но дети как никто другой, способны радоваться золотистым опавшим листьям под ногами и дождику, под которым так интересно гулять под зонтиком. Дети отгадывали загадки, играли, пели и танцевали. В гости к малышам приходили девочка Танечка, Ежик, Лисичка и Петушок, к старшим Непогодушка,  Красавица Осень. Дети подготовительных групп вместе с родителями побывали в «Осеннем кафе», где их ждали необычные блюда: частушки, песни,  танцы.  Дети покорили сердца взрослых песней и танцем с русским самоваром, поддерживая  их  громкими аплодисментами. Участие родителей в музыкальных номерах способствовало более теплой, дружеской атмосфере.

Дети подготовительных групп  1 раз в неделю посещают библиотеку им. Гайдара.  Организация социокультурной связи между детским садом и библиотекой позволяет использовать максимум возможностей  для развития интересов детей и их индивидуальных способностей, решать многие образовательные задачи, тем самым, повышая качество образовательных услуг и уровень реализации ФГОС.

  Родная природа представляет собой широкий простор для наблюдений и труда детей, для обогащения их знаний и представлений.  Сегодня дети вместе со взрослыми сажали луковицы тюльпанов и нарцисс. Педагоги создали специальные условия, при которых поставили детей в ситуацию «собственной познавательной активности». Не сразу, а через длительное время они ответят на вопросы: когда появятся первые ростки у луковиц, когда можно будет полюбоваться красотой нашего цветника. Через труд, наблюдение за красотой родной природы, пример самих взрослых мы воспитываем любовь к природе, стремление  к ее улучшению, к бережному отношению. 

  26 июня дети старше-подготовительной группы № 5  посетили  конно-спортивную школу. Ребят встретили хозяева конюшни – благородные лошади различных мастей и пород. Взрослые рассказали ребятам о важной роли лошадей в жизни людей, о том, что это очень трудолюбивые животные, верные друзья своим хозяевам. Дети наблюдали за верховой ездой, но больше всего им запомнился маленький пони, который также с большим интересом наблюдал за детьми, проявляя ласку и внимательность. Дети увидели, как содержат лошадей, как их кормят, где они отдыхают. День прошел интересно и быстро. Дети вернулись с лесной прогулки с положительными эмоциями и прекрасным настроением!

  Программа детского сада предполагает изучение правил дорожной безопасности с младшего возраста. В целях активизации работы по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма педагоги организовали  различные формы работы с детьми: чтение художественной литературы, настольные, дидактические, сюжетно – ролевые игры, экскурсии, целевые прогулки. Дети узнали о важности использования пешеходами световозвращающих элементов в темное время суток, о безопасном маршруте от дома до детского сада, о безопасном поведении на дороге и др.

    Дети подготовительной логопедической группы № 6 ходили в поход в Тверицкий бор. По дороге они наблюдали за окружающей природой, слушали пение птиц, стук дятла, разыскивали грибы  (встретился красивый яркий мухомор), наблюдали за лошадьми. Затем отправились на поиски мешочка от Лесовичка.  Путешественники легко, с интересом справились со всеми заданиями Лесовичка, а затем играли в различные подвижные игры «Жмурки», «Кто дальше бросит шишку», «Кто живёт в лесу» и другие.
   Кульминацией осеннего похода был привал. Дети с удовольствием пили витаминный вкусный чай, угощали друг друга. Во время чаепития непринужденно общались со взрослыми и сверстниками, делясь впечатлениями.  На обратном пути зашли на «Беличью горку», оставив угощение для белок. Отдохнувшие, набравшиеся сил, здоровья, впечатлений  вернулись в детский сад.

День знаний – особенный день, впереди новые интересные познания, новые впечатления. Дети хорошо отдохнули и готовы снова заниматься, играть со своими друзьями. Пусть те знания, которые они получат сейчас, станут крепким фундаментом в дальнейшем образовании. Дошкольное образование признано первой ступенью образования (Закон об образовании РФ), поэтому,  сегодня наш детский сад полноправно отмечал этот праздник. Дети весело, с задором пели, плясали, играли, соревновались. Настроение у детей и взрослых было отличное, праздничное.  
Здоровья и удачи всем в новом учебном году!